天水師范學院貴州錄取分數線預測多少分(附歷年最低分)
從天水師范學院在貴州的歷年取分數線數據中，我們可以預測今年天水師范學院在貴州錄取最低分大約在398分到518分，錄取位次在98773名到21789名區間
無論新高考、老高考，歷年專業錄取分數線都具有無可替代的參考意義，本文小編幫大家整理了天水師范學院貴州歷年錄取分數線數據和最低錄取位次、歷年在貴州錄取人數。
一、天水師范學院在貴州歷年錄取分數線
1、天水師范學院在貴州2022年理科最低錄取分數線是402分，最低錄取排名位次在89448名;
2、天水師范學院在貴州2021年理科最低錄取分數線是398分，最低錄取排名位次在97227名;
3、天水師范學院在貴州2020年理科最低錄取分數線是420分，最低錄取排名位次在92087名;
4、天水師范學院在貴州2019年理科最低錄取分數線是399分，最低錄取排名位次在98773名;
5、天水師范學院在貴州2018年理科最低錄取分數線是415分，最低錄取排名位次在91705名;
二、天水師范學院在貴州歷年錄取分數線
1、天水師范學院在貴州2022年最低錄取分數線
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 本二 | 402 | 89448 | 9 |
| 2022 | 貴州 | 本二 | 512 | 21801 | 6 |
2、天水師范學院在貴州2021年最低錄取分數線
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 本二 | 398 | 97227 | 9 |
| 2021 | 貴州 | 本二 | 520 | 21789 | 6 |
3、天水師范學院在貴州2020年最低錄取分數線
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 本二 | 420 | 92087 | 6 |
| 2020 | 貴州 | 本二 | 505 | 22956 | 9 |
4、天水師范學院在貴州2019年最低錄取分數線
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 貴州 | 本二 | 399 | 98773 | 6 |
| 2019 | 貴州 | 本二 | 499 | 22962 | 9 |
5、天水師范學院在貴州2018年最低錄取分數線
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 貴州 | 本二 | 415 | 91705 | 6 |
| 2018 | 貴州 | 本二 | 518 | 27257 | 4 |
三、天水師范學院介紹
天水師范學院始建于1959年，2000年由天水師范高等�？茖W校升格為天水師范學院，2013年開始教育碩士研究生培養工作，2015年被甘肅省列為首批轉型發展試點院校，2018年被國務院學位辦列為碩士學位授予單位�！巨k學思路與目標】學校秉承“困境中求生存，奮斗中謀發展”的精神，立足自身實際，緊跟*高等教育發展步伐，初步形成了教師教育、工程技術、商務管理、文化體藝四大類應用型專業群，明確了立足隴東南、服務甘肅省、走向全中國的辦學定位和主動服務國家戰略與地方需求、主動接受地方黨委政府領導、主動服務區域經濟社會發展的辦學思路，確定了建設西部一流、國內知名、師范特色鮮明的高水平應用型大學的辦學目標�！驹合翟O置】學校下設1個書院、17個二級學院，64個教學系（部）�！巨k學條件】學校占地面積670畝，校舍建筑面積46萬平方米；館藏圖書240萬冊，中外文期刊1331種，數據庫40種；教學儀器設備值2.41億元，固定資產10.69億元�！編熧Y隊伍】學�，F有教職工1384人（其中專任教師740人），有教授（研究員）111人、副高級職稱教師306人，有博士學位教師210人（含在讀）、碩士學位教師690余人。師資隊伍中有全國高校黃大年式教師團隊1個、省級教學團隊10個、有全國優秀教師、全國先進工作者、享受國務院特殊津貼專家、“寶鋼教育基金優秀教師”、教育部新世紀優秀人才扶持計劃人選等11人；有甘肅省領軍人才、優秀專家、飛天學者、師德標兵、園丁獎獲得者、教學名師、4個一批人才、青年教師成才獎獲得者、隴原青年創新人才扶持計劃人選等100余人�！救瞬排囵B】學校面向全國26個�。ㄊ�、區）招生，現有各類在校生17000余人，其中本科生15000余人，研究生近800人。已為社會培養了數以十萬計的以基礎教育師資為主的高素質應用型人才，得到了社會的普遍認可。學校因“為基礎教育培養合格師資，方。
